Stowarzyszenie Uniwersystet Ludowy.

Idea

Idea uniwersytetów ludowych narodziła się w XIX wieku w Danii i była związana z działalnością duńskiego myśliciela i pedagoga Nikolaj Frederik Severin Grundtvig. Uważał on, że tradycyjna szkoła jest zbyt „oderwana od życia”, dlatego zaproponował model „szkoły dla życia” (folk high school). Pierwszy uniwersytet ludowy powstał w 1844 roku w Danii. Model szybko rozprzestrzenił się w krajach skandynawskich, a później także w innych częściach Europy.

• edukacja dostępna dla wszystkich, niezależnie od pochodzenia i wieku
• rozwój człowieka jako osoby i obywatela, a nie tylko przygotowanie zawodowe
• nauka poprzez rozmowę, doświadczenie i wspólnotę („żywe słowo”)
• brak egzaminów i sztywnego systemu ocen
• budowanie świadomości narodowej, obywatelskiej i kulturowej
• uczenie współpracy i aktywności społecznej

W Polsce idea pojawiła się na początku XX wieku. Szczególnie ważną postacią był Ignacy Solarz, który rozwijał uniwersytety ludowe w Szycach i Gaci Przeworskiej. Polskie uniwersytety ludowe miały kształcić świadomych obywateli ze środowisk wiejskich oraz wspierać rozwój kultury ludowej i samorządności. Współcześnie uniwersytety ludowe nadal działają, choć ich formy są bardziej różnorodne. Organizują kursy, warsztaty, edukację obywatelską i kulturalną, często związane z tradycją regionalną, ekologią czy aktywnością społeczną.

Uniwersytetowi Ludowemu z Myszkowa w głównym kierunku działania prześwieca idea suwerenności żywnościowej.